2011年11月25日江苏省人力资源和社会保障厅对荣获“江苏省教学管理示范院校”的技工院校通报表彰并授予铭牌。全省121所技工院校中获此荣誉的只有26所，按评估得分排序，我校位于第八，这份成绩的取得凝聚了学校全体教职员工的辛苦与汗水，是同心协力、努力进取的结果，是学校注重内涵建设取得的硕果。

一、精心组织  打造南通工贸品牌

2010年4月省厅发布了贯彻《江苏省技工院校教学管理规范》（以下简称管理规范）的通知，学校召开全校教职工动员大会，并发放人手一本《管理规范》，要求教职员工认真学习，严格按照要求开展教学工作。2011年5月省厅通知在全省技工院校开展教学管理规范评估检查，并下发了与《管理规范》相配套的《江苏省技工院校教学管理规范评估细则》（以下简称《管理细则》）。该《管理细则》共由基本教学文件与教材管理、教学行政管理、教学过程管理、教学质量管理、教学人员管理、教改与教研管理、教学设施管理、附则等八章构成，分解为三十六条76项。《管理规范》是全省技工院校教学管理纲领性文件，《管理细则》的评估检查成绩则反映每个技工院校教学管理水平的重要指标，对我校今后的发展将起到重要促进作用。

为了更好地迎接省教学规范评估工作，学校领导再次召开全校教职工动员大会，让大家充分认识到这次评估将是提高学校教学管理规范的重要契机，通过评估，可以将教学管理工作很好地进行梳理汇总，查漏补缺，从而达到以评促教，以评促改的目的，校领导提出争创南通市优秀的目标。为此学校专门成立了领导小组，并布置由教务处扎口，各系部及相关部门配合，全体教师参与。自暑假开始教学部门根据《管理细则》精心准备迎评自评工作。9月29日市专家组采用 “听”、“看”、“查”、“评”相结合的方式进行评估，我校获得市优秀。11月2日省厅专家组专程前来评估检查。为迎接检查，学校领导亲自审核各项资料，各系部通力合作，加强自查自纠，并针对市级检查暴露出来的问题，进行整改并确保落实到位。大家加班加点，按要求精心整理相关材料，材料装订美观大方，材料收集详尽充分，得到专家组的好评。

二、优选团队  科学管理立见成效

学校自2010年8月搬入新校区以来，学校领导班子敬业团结，致力打造一所现代化水平的、特色鲜明的技工学校。学校育人环境显著改善，办学条件显著提高，教学质量稳步提升，师资结构不断优化，社会知名度越来越高。今年4月学校开始实行校系（部）二级管理，提拔任用了一批中层管理干部，充实了教研组长队伍，建立了一支优秀的管理团队，管理更加精细化。学校推行ISO9000国家重点技工学校质量管理体系，通过创造性地开展教育服务工作，学校实现了教学管理的科学化、制度化、现代化。3个专业被确定为市技工院校示范专业；2门课程被评为省、市精品课程；6名教师分别获得“江苏省有突出贡献的高级技师”、“江苏省技术能手”、“南通市有突出贡献技师”、“南通市技术能手”、“南通青年岗位能手”荣誉称号；1名教师被评为江苏省技工院校教学名师。

三、狠抓质量  教学管理彰显示范

对照省《管理规范》和《管理细则》，教学部门认真吃透精神并严格执行。在教学教学计划、教学大纲、教材的选用（今年学校荣获省厅教材发行一等奖）严格执行《管理规范》。每学期初教学副校长制定学校教学工作计划，教学部门据此制定部门工作计划，并做好检查总结。教学部门根据校历制定教学进程计划等相应教学文件；按照教学计划统筹兼顾、合理安排教学任务，档案管理规范。平时认真抓好备课、上课、批改作业、考试、德育和第二课堂等教学活动，抓好教学过程管理。学校开展评教评学活动，对教师实行量化考评，对学生每年进行生源质量分析并建立毕业生回访制。重视师资队伍培养，制定教师队伍建设发展规划，培养专业学科带头人。组织教师参加各类师资培训，并积极开展校本培训，同时安排专业课教师到企业参加生产实践。推行教学改革，重点专业全部实行理实一体教学。成立专业建设指导委员会。开展校企合作。学校建立教研考核机制，鼓励教师积极承担或参加教研课题，我校参与主编、副主编和参编的教材共23本。学校各种规章制度健全，确保了学校各项教学工作的有序开展，学校各项教学管理工作步入了良性循环。

                                                                                                    2011年12月15日