课程思政任重道远，年轻教师勇于担当

                                            ——公共基础部课程思政又有新突破

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步发挥课堂育人的主渠道作用，2021年12月30日上午，公共基础部青年教师陈蕾老师成功开设了课题为《票据——支票》的会计专业课程思政公开课。

陈蕾老师是公共基础部会计教研室前年入职的新教师，在系部和教研室的共同关心下，陈老师认真钻研教材，潜心研究教法，课堂生动，深得学生喜爱。在系部的推门听课中，陈老师也多次得到表扬。本次教研活动，陈老师备课认真，准备充分，与同组老师多次商讨，集思广益，向大家呈现了一堂精彩的专业课程思政示范课。陈老师以任务单导学的模式，通过生动的案例分析，成功地完成了课程思政的教学目标，让学生在获得专业知识和能力的同时，得到了遵纪守法的法治教育、诚信友善的道德教育、爱岗敬业的职业道德教育、按劳取酬的劳动教育和精益求精的工匠精神教育。

本堂课的成功开设，标志着公共基础部课程思政教学改革已经由文化课推广至专业课，对今后学院全面实行课程思政改革具有重要的示范作用。教务处申保俊主任、教研处丁峰主任、公共基础部刘洪主任、管爱琴副主任、会计教研室姜小丽等老师一起观摩了陈老师的课堂教学，并及时进行了集体评课。

申主任首先肯定了本次教研活动的重要意义。他强调，课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，希望各位老师深入研究课程思政建设的内涵，并将其落实到课程和育人上，帮助学生塑造正确的人生观、世界观、价值观。

丁峰主任在教学方法和课堂技巧等方面与年轻老师进行了交流，提醒老师们要注意区分“课程思政”与“思政课程”的差异，注意“课程”中思政因素的挖掘和渗透。

   最后，公共基础部刘洪主任对此次活动进行了总结。他提出，教师要将课程思政元素巧妙融入课堂，让学生通过学习，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。所有教师、所有课程都要承担好育人责任，“守好一段渠、种好责任田”，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位的育人大格局。

课程思政是一项全新的课题，对所有教育者都提出了更高的要求，任重而道远。公共基础部近三年入职的教师达到20多人，亟需通过教学教研提升自身业务能力。针对以上情况，系部以本次教研活动为契机，积极响应，认真准备，共呈现出三堂优秀的示范课。其中，年轻教师成为本次活动的主力军，他们想方设法，认真研究，课堂效果显著。这不仅体现了基础部年轻教师扎实的教学基本功，也是系部长期以来对年轻教师高度关注的必然结果。今后，公共基础部将一如既往地重视年轻教师的培养，全面深入地推进课程思政建设，为实现学院十四五规划的美好蓝图做出应有的更大的贡献。

                                                                    （公共基础部  陈蕾  丁继陈）