课程思政，润物无声；教学研讨，提升有道

               ——公共基础部课程思政研讨活动成功开启

为进一步推进课程思政建设，落实学院立德树人的教育方针，探讨课程思政的教学模式，公共基础部积极响应，率先行动，以一堂生动精彩的课程思政研讨课，拉开了本次教学改革的帷幕。

12月23日上午第三课，语文组青年教师江雨妹在21对口1班成功执教了《项链——拒绝不良诱惑，拥抱美好人生》的课程思政示范课。课堂流程完整，活动丰富；老师教态自然，教法多样，循循善诱，课堂思政元素得到有效体现；学生积极参与，发言踊跃，收获颇多。针对当下中学生虚荣心强，抵制力弱的现象，江老师通过生动的例子，一步步引导学生认识到不良诱惑的严重后果，并给与了中肯的建议：唯有抵制不良诱惑，方能拥抱美好人生！

在评课环节中，学院教研处丁峰主任从本堂课教学目标的制定、教学方法的运用、板书的设计、课堂组织的形式等方面给与了较高评价，并结合课程特点，对课程思政改革和具体的组织实施提出了指导性建议；公共基础部管爱琴副主任、语文教研室缪琴、丁继陈、赵丽云老师和系部其他学科的老师分别对这堂课提出了自己的想法和建议。大家充分肯定了课程思政的方式和内容，同时也对江老师的课堂实施环节提出了一些建议。这些评价和建议对青年教师的快速成长具有重要的意义。

最后，公共基础部刘洪主任对本次教研活动进行了总结。他充分肯定了江老师在本次活动中的尝试和努力，并结合课程思政的特点，提出了更高的要求，鼓励大家充分结合各自课程内容，大胆创新，勇于实践，加强研讨，以研促教，以教促研，全面持续推进课程思政改革，实现学院全员育人，全程育人，全方位育人的育人目标。

此次课程思政教研活动，是一次积极的创新，为教师们营造了互相学习、相互交流、不断探索、不断进步的良好氛围。执教者江雨妹老师和其他青年教师纷纷表示受益匪浅。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教研活动就是“活水”，教学研讨就是“活水”。公共基础部将以本轮课程思政改革为契机，全面深入地推进课程思政改革，下周还继续推出两堂课程思政示范课，为学院的课程改革做好排头兵，为青年教师的成长搭建展示平台，也必将对全院学生的成长成才产生深远积极的影响。

                                                             （公共基础部   丁继陈   江雨妹）